【懒人学英文!】让孩子进入英文阅读的世界

【懒人学英文!】让孩子进入英文阅读的世界

我跟大家告解过我是个大懒人,我让这些(ABC)²孩子学中文的方法也还是「懒」一字。这个懒的意思是要找到最有效率的好方法。用阅读学语言,效果惊人,事半功倍,最符合我这个懒人。现在大家都那麽忙,也只有有效率有效果的懒人大法才实际,才是王道!

我在美国教育界这麽多年的经验,最让我震撼,羡慕,嫉妒的就是他们对阅读的重视。我本身就喜欢书,所以在孩子还没出生前便开始酝酿我的阴谋 ──我要设计他们,用书来培养他们的中文能力!

在此必须先交代一下背景:我的三个孩子都在美国出生成长。我的先生是ABC,中文识三字,就是他自己的名字,除此之外,中文零发育,我们之间只能用英文沟通 。我的孩子是ABC的ABC,别号ABC平方,简写(ABC)²。

一般在海外的华裔家庭对于孩子的中文教育通常就是送週末中文学校。虽然近年来学中文在美国很夯,但是课程是针对没有基础的美国孩子所设计的。以语言学习的理论而言,这种中文为外国语课程(Learning Chinese as a Foreign Language)对于有机会接触中文的孩子而言是不合适的。有机会接触中文的孩子在语言学习上是属于heritage language learner(族裔语言学习者),不属于第一语言学习(First Language Acquisition),也非第二语言学习 (Second Language Acquisition),这样的孩子有些连中文也听不懂;有的是能听一些,但不会说;有的是会说一些,但是不能读写,很少看到听说读写都有一定水准的华裔二代 。

以上的叙述都还是以父母两人都会中文为前提下的情况,我的家人都在台湾,住家又不是华人聚集区,先生的家人只用英文交谈。如果父母两人都能说中文,至少孩子能有机会听到中文对话,我们家完全没有这个条件。放眼看去,全美国(有时觉得全世界)只有我和孩子们说中文,有时真是有一种前不见来者,后不见古人的无力感,只差没有怆然泪下。

虽然先天条件不良,倒激起我的好奇心,想拿他们作实验,看看这三隻白老鼠的语言发展会是怎麽一回事~

基本上这就是故事的开始,他们的历程也影响我的博士论文方向,我也在国际期刊上发表过这方面的论文。

他们三个现在都是初高中的孩子了,三个用中文拌嘴聊天,传简讯给我是用中文(我规定的,否则没必要用I-phone—这招很好用,大家可以试试),听说读写都有一定水准,以我们很有限的中文环境(没上中文学校,没有暑假回台湾长住,爸爸不会中文)而言,我觉得这个实验是成功的!

在上次的文章中,我跟大家告解过我是个大懒人。我让这些(ABC)²孩子学中文的方法也还是「懒」一字。这个懒的意思是要找到最有效率的好方法。用阅读学语言,效果惊人,事半功倍,最符合我这个懒人。现在大家都那麽忙,也只有有效率有效果的懒人大法才实际,才是王道!

另外,我又是一个爱玩的人,书裡的世界,好玩的不得了,只要你进去了,保证让你流连忘返。

用书本设计孩子学语言,这,就是我的阴谋~

现在全民拼英文,只要能让孩子进入英文阅读的世界,孩子的英文一定好,这,可以是我们大家的阴谋~

“【懒人学英文!】让孩子进入英文阅读的世界” 亦收录于亲子天下杂志。

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